التصنيف: منتجات اخرى, كتب, كتب تثقيفية

تفاصيل كتاب تمبل تتكلم عن التوحد والجوانب الحسية:

• استهدفت المترجمتان توفير هذا المرجع لدعم وتمكين أولياء أمور الأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد، إلى جانب المختصين العاملين في مجالات الرعاية والتأهيل، من خلال تزويدهم بالمعرفة اللازمة لفهم الخصائص الحسية والسلوكية للأطفال ضمن طيف التوحد، واستراتيجيات التعامل مع الاضطرابات الحسية بأساليب علمية ومنهجية. ولعل من أبرز مبررات اختيار المترجمتان في ترجمة هذا المرجع، هو المكانة العلمية العالمية للمؤلفة، ورصيدها الثري من الأبحاث العلمية والإنتاج المعرفي والمشاركات الأكاديمية الدولية، هذا إلى جانب القدرات الإبداعية والمواهب المتميزة التي تمتعت بها هذه العالمة، وتشكّل دليلًا حيًا على فاعلية الاستراتيجيات التربوية والتدخلات المبكرة التي خضعت لها أو طبّقتها بنفسها، سواء في بيئتها الأسرية أو التعليمية أو المهنية. لذا يشكّل هذا النجاح مصدر إلهام وتشجيع كبيرين للآباء والمختصين، ويعزز ثقتهم بإمكانية إحداث فرق حقيقي في حياة الأبناء من ذوي اضطرابات طيف التوحد. تم اختيار هذا المرجع في ضوء جودة مضمونه العلمي، والذي يمثل مزيجًا متوازنًا من الأسس النظرية والتجارب التطبيقية الممتدة عبر مراحل حياة المؤلفة، منذ الطفولة مرورًا بالمراهقة ووصولًا إلى النضج المهني المتميز، إذ تستعرض العاملة جراندن التحديات التي واجهتها، والنجاحات التي حققتها، بأسلوب مبسط وعفوي، ومن منظور شخصي واقعي لتقريب المفاهيم العلمية من القارئ، ويجعلها أكثر قابلية للفهم والتطبيق، كما اشتمل المرجع على نماذج من الأسئلة التي طرحها أولياء الأمور على المؤلفة خلال محاضراتها ولقاءاتها العلمية، مع إجابات مختصرة وواضحة مدعومة باقتراح مراجع إضافية من كتبها الأخرى. إذ يمنح هذا الطرح التفاعلي القارئ إحساسًا بالمشاركة، وتعزيز الجانب العملي لمحتواه، ليكون أقرب إلى دليل إرشادي تطبيقي منه إلى مجرد مرجع نظري
• وتطمح المترجمتان أن يساهم المرجع في اثراء المكتبة العربية وتغطية النقص في المراجع المتخصصة في موضوع الاضطرابات الحسية بهدف تلبية احتياجات أولياء الأمور والمختصين من المعرفة العلمية والتطبيقية المستندة إلى البحث والتجربة، بما يسهم في تعميق الفهم العلمي لخصائص الأبناء ضمن فئة اضطرابات طيف التوحد، وبيان فعالية استراتيجيات التدخل المنهجي، والتقليل من الاجتهادات العشوائية في الممارسات التربوية التي قد تؤدي إلى تفاقم التحديات بدلًا من معالجتها. والخلاصة، يؤكد هذا المرجع أن تبنّي المنهجية العلمية في التعامل مع الأطفال من ذوي اضطرابات طيف التوحد ليس خيارًا ثانويًا، بل هو حق إنساني وتربوي أصيل، يهدف إلى ضمان جودة الحياة لهؤلاء الأطفال ولأسرهم، وتمكينهم من تحقيق أقصى إمكاناتهم، والمشاركة الفاعلة في مجتمعاتهم[p
• ترجمة :د هنية محمود مرزا (استاذ التدخل المبكر لاعاقات الطفولة المساعد) وأول سعودية تحصل على جائزة خادم الحرمين الشريفين للترجمةالعالمية عام 1429 هجري و أ.هند مصطفى ادريس (كلية التربية جامعة الملك سعود بالرياض)
• عدد الصفحات : 140 صفحة
• مقاس الكتاب  : 16.5×24 سم
• غلاف ورقي